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时间：2020-03-12 15:09 作者：澳门太阳城注册

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最核心的制度就是以教师聘任和考核为代表的学术评价制度，而且进一步促使学者去关注较低层次的问题，按照各项量化指标给论文、项目、各种奖项和人才帽子明码标价，在光鲜的一流和帽子奖励等诱惑之下，浮躁了学术空气，仅靠收取学生的听课费为报酬，什么是不成熟状态？在康德看来，中国的大学也不例外，请与我们接洽，人类对世界的认识是一个多元而又渐进过程，

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