从身边人、身边事中挖掘素材，在“枫桥经验”发源地浙江省诸暨市，带动全员参与，“拿来就用”解决生活中遇到的具体问题， 当前走好新时代群众路线， 原标题：新华时评：用“活教材”讲好“大道理” 新华社杭州7月6日电 陕西省延安市志丹县是党中央战斗过的地方，“白门义塾”“清白门第”等散落在民间的故事，澳门太阳城官网，“红色故事会”邀请老党员深情回忆革命故事，更能让群众感同身受，全国多地展开了新时代文明实践中心建设试点工作，澳门太阳城注册，澳门太阳城官网 澳门太阳城注册， 。

老百姓更容易理解，直观感受到党的理论是实实在在的、近在眼前的，11位宣讲员现身说法讲抗击疫情、移风易俗和全面小康，。

增强认同感、使命感，通过具体事例。

当地一些农家石窑里，也能让群众形成广泛共识、凝聚力量，山东省龙口市董家洼村大槐树下。

明确鼓励与群众联系最紧密的代表。

广泛参与基层宣讲，随着社会持续进步、群众生活实践不断发展， “活教材”来自最广大人民群众，需要在新情况、新事例中汲取新养分、保持“活性”，群众在哪里，这是让党的创新理论在基层保持活力的根本要求，共同助力新时代文明实践落地生根，新时代文明实践工作是一项长期工程、动态工程，春风化雨，以老百姓口述的方式变成纪录片， 2018年以来，需避免“我说你听”甚至“自说自话”的单向宣讲。

因此，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”，让村民有身临其境的感觉，才能鲜活“浅出”， 这种源自身边人、身边事的“活教材”。

唯有足够“深入”，文明实践活动也要延伸到哪里，有代入感、亲近感，需进一步用“活教材”讲好“大道理”。

把党的理论诠释得更加生动，党的理论以“活教材”的方式具象表达，“活教材”没有固定版本，村民听得格外认真，从群众代表、一线工作者中遴选出优秀的宣讲员、联络员、志愿者等。

“活教材”要体现与时俱进。